AP 化学AP Chemistry

一句话定位： 大学一年级两学期的普通化学（General Chemistry），考"用粒子层面的模型解释宏观现象 + 用数学处理化学量"。公式不难，难在每一步都要说清"为什么"。 · 难度： ★★★（公认最难的理科 AP 之一，内容量与物理 C 并列第一梯队；AP 大纲规定一年最多同时修两门 ★★★）· 适合谁： 已学过一轮高中化学、目标理工科 / 医学 / 化工方向、能每周稳定投入 6–8 小时的学生。 · 在三年自学课程里的位置： 科学 / 工程方向的骨架 AP。第二章 2.3 组合表把它列在 Year 2；如果同年已有 Calc BC 与 Physics C Mech 两门 ★★★，就移到 Year 3（见第 10 节第 1 条）。它也是 AP-3.2 生物的建议前置。 · 大陆可考： ✅ 无作品任务，Prometric 社会考生通道可报。 · 自学时长： 180–250 小时，28–34 学习周（每周 6–8 小时）+ 6 周考前冲刺。

0. 课程卡片

1. 这门课对自学者意味着什么

定位与难点。 这门课的难处是解释和计算量同时压过来。Section I 里数学运算题（Mathematical Routines）占 35–42%，是六项科学实践里最重的一项，选择题也要算；Section II 的 46 分按采分点给：单位、有效数字、配平、坐标轴标注、因果句关键词（如 "more particles → more collisions → faster rate"）各占分。"结论对但没给理由"得 0 分，理由必须落到分子 / 离子 / 电子层面。国内高中化学强在计算与方程式，弱在用英文写"为什么"，这是中国自学者最主要的失分来源。阅读量中等（题干短、数据多），但术语必须中英双语熟练。纸笔比例高，全课屏幕 / 离屏约 4 : 6。

自学者特有的三个失败点（来自评分行）：

1. 实验类 FRQ（滴定 / 量热 / 光谱）没做过就靠背。 FRQ 长题通常围绕一个真实实验展开，会问步骤、误差方向和数据处理。对策：8 个厨房实验 + PhET / ChemCollective 虚拟实验 + "误差方向表" + 每学期一次 15 分钟实验口试（第 5 节）。
2. 平衡与酸碱计算量大、易错。 U7–U8 每道计算都写 ICE 表，或"先按强的全反应做计量，再做平衡"两段式，单位与有效数字每步写全；每周一次 20 分钟"纯计算限时"。
3. 粒子图解释题不会写。 国内考试几乎不考粒子图（particulate diagram）。从 U1 起每周手画 2 张：原子守恒计数、比例正确、水合离子取向正确、有图例。闸门卷里都有粒子图题。

什么时候该推迟或放弃（止损线）。

• 推迟一年的硬线：4 月两次全真模考都不到 85%（第 6 节），报名费损失，成绩单不损失。
• 本年不缴费的线：U3 闸门最迟 11 月第 2 周要过，不过就本年不缴费，整门课后移一年，暑假提前起步。
• 回补数学的信号：U7 或 U8 闸门两次不过，而且错题集中在对数与代数变形，说明数学前置有洞。先用 2 周补 AP-1.1 的指数对数单元再回来。
• ★★★ 叠加：同年已有 Calc BC 与 Physics C Mech，本课移到下一年，不硬扛三门。
• 不该放弃的假信号：U8 前两周（弱酸与缓冲）觉得吃力是正常的，这是全卷公认最难的单元，不要在这里换课。

2. 先修诊断（10 题）

闭卷、纸笔、可用科学计算器、限时 40 分钟，第 1 周做。

判定与补洞路径。

• 8–10 题对：按默认 28 周进入 U1。
• 5–7 题对：错在 1/2/5/8 → 用 2 周补化学式、配平、摩尔（OpenStax Chemistry 2e Ch 2–4 + 国家中小学智慧教育平台必修第一册对应章，各做章末题 30 道）；错在 3/4/6 → 用 1 周补对数、代数变形与有效数字（每天 20 道纸笔题）；错在 9/10 → 从第 1 周起建中英术语卡，每天 15 张。
• ≤ 4 题对：走 34 学习周（牛顿层，见第 9 节），暑假提前起步；或先修 2026-10 分子中的生命，下一年再开本课。
• 想走 24 周快车道（从 U3 起）的附加 4 题，必须全对：① Mg 的 PES 有几个峰、峰高比是多少？（4 个，2 : 2 : 6 : 2；结合能最低的是 3s）；② 某元素质谱有三个峰：24（79%）、25（10%）、26（11%），求平均原子量并判断元素（24.3 → Mg）；③ OCN⁻ 的三种候选结构中，用形式电荷选最优（O–C≡N⁻，−1 落在电负性最大的 O 上）；④ C₂H₄ 中 C 的杂化方式与 σ、π 键数（sp²；5 个 σ + 1 个 π）。错任何一题，U1–U2 各用 1 周补学，不直接跳。

3. 资源栈

国内替代与离线策略。

• 第 1 周做"资源连通性自检"：CED 下载、past-exam-questions 页、OpenStax PDF、PhET 仿真、AP Classroom 视频、ChemCollective、Bluebook 练习考。结果记进档案，不通的换成上表【替】那一行。
• 离线包（本地 + 外置盘 + 云盘，3-2-1 备份）：CED、公式表、能下到的全部历年 FRQ 与评分标准、OpenStax Chemistry 2e PDF、智慧教育平台四册教材的章节截图笔记。下完之后，本课断网也能推进八成内容。
• 视频一律不作主线。B 站搬运随时可能下架，只当卡壳时的补丁；看完必须配题或复述。

明确不用的资源及原因。

• AP Classroom 的 Personal Progress Check：只有教师布置后才能打开，exam-only 学生基本用不到，不排进复习计划。
• 2023 年以前出版、按"Section I 不许计算器"训练速算的备考书，以及按 2024 年以前旧编号组织的课程：内容大体可用，但计算器规则和编号（旧 7.13、7.14 在 U7）已过时，只当题库，不当主线。
• 网上流传的"完整真题卷"、盗版 PDF 与任何"资源包"：来路不明、新旧考纲混杂，本课不使用、不推荐。
• 网购"化学实验盒"里的强酸、强碱、氧化剂、重金属盐：本课不使用，实验只用食品级与药店级材料（第 5 节）。
• AI 现编的"模拟真题"：只作 L3 变式练习，不得用于毕业模考。

4. 单元学习路线

全课屏幕 / 离屏约 4 : 6。每 30–40 分钟离开屏幕休息 10 分钟，单次屏幕不超过 90 分钟；所有计算与粒子图先纸笔完成，再上机核对。周节奏用 AP 大纲的"计算推导型"模板：第 1 天新知识点 2–3 个（先读 CED 与教材，再看讲解）→ 第 2 天每知识点 8–12 题微关 → 第 3 天变式与陷阱题、白纸默画 → 第 4 天 1 道计时 FRQ + 对照评分标准自评 → 第 5 天混合练习与错题本（按概念 / 计算 / 读题 / 表达分类）→ 第 6 天闸门或难题攻坚、费曼讲解录音 → 第 7 天休息。

知识点微关：每个知识点 8–12 题全对才过；计算题必须带单位与有效数字，解释题必须写出粒子层面理由，缺一样按错计。错 1 题回看后做备用变式；错 ≥ 2 题重学该点。★ 必须 100% 掌握，★★ 目标 ≥ 90%，★★★ 目标 ≥ 70%，绝不为 ★★★ 牺牲 ★。

🚪 单元闸门统一判定（9 个单元相同）：单元结束 48 小时后再考；闭卷、限时、录屏、L1 禁 AI，至少一半闸门纸笔离屏完成。① 综合卷得分 ≥ 80% 是自学版总纲的底线，低于 80% 直接本单元重学；② 在此之上沿用 AP 大纲更严的"全对"口径：选择与计算小题错 1 题，回看对应知识点做备用变式，全对即补过；错 ≥ 2 题，本单元重学、换卷再考；FRQ 短题须满分（4/4）；U7–U9 附加的跨单元 FRQ 长题 ≥ 8/10；③ 费曼讲解 2 分钟（合书口述，真人听众按清单打勾），闸门后 24 小时内再录一段 5 分钟"讲给队友听"的视频；④ 同一闸门两次不过：冷却 48 小时 + 错题重学 + 换卷，并检查前置单元是否真的过了。

Unit 1 · Atomic Structure and Properties / 原子结构与性质（占比 7–9%，第 2–3 周，约 13 小时）

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-1.1 摩尔与摩尔质量、阿伏伽德罗常数 ★ ｜ CH-1.2 元素质谱图：读同位素丰度求平均原子量 ★
  • CH-1.3 纯净物的元素组成：实验式与分子式、质量分数 ★ ｜ CH-1.4 混合物的组成：用质量分数 / 摩尔比反推成分 ★★
  • CH-1.5 原子结构与电子排布：壳层、亚层、Aufbau / Hund / Pauli，库仑定律解释电离能 ★ ｜ CH-1.6 光电子能谱 PES：峰位 = 结合能、峰高 = 电子数 ★★
  • CH-1.7 周期性趋势：原子半径、电离能、电子亲和能、电负性及其反常（Be→B、N→O）★★ ｜ CH-1.8 价电子与离子化合物：离子电荷、等电子体半径比较 ★
• 资源位置：OpenStax Chemistry 2e Ch 2.3（同位素与质谱）、Ch 3.1–3.2（摩尔、实验式）、Ch 6.4–6.5（电子排布、周期律）；PES 用 CED 本单元原文 + AP Videos 对应集（OpenStax 基本不讲 PES）；中文桥：必修第一册"物质的量"一节、选择性必修 2 第一章"原子结构与性质"。
• 学习活动（屏幕 5 h / 离屏 8 h）：读 CED U1 的 Learning Objectives 逐条打勾；纸笔做 Ch 3 章末奇数题 20 道 + 质谱 / PES 读图 10 张；手写 1–36 号元素基态电子排布；每个知识点 8–12 题微关。
• 本单元产出：① 一张"周期律三要素"解释卡（有效核电荷 / 壳层数 / 电子间斥力，各配一例）；② 10 张手画 PES 图（从 B 到 S 任选）并标峰高比；③ 一个 WPS 表格：输入同位素质量与丰度，自动算平均原子量。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. 某元素质谱有两峰：质量数 35（相对丰度 75.8%）与 37（24.2%）。求平均原子量并判断元素。 答案要点： 35 × 0.758 + 37 × 0.242 = 35.5 → Cl。平均值必然落在两峰之间、靠近丰度大的一侧，可用来自查。
  2. 某化合物含 C 40.0%、H 6.7%、O 53.3%（质量分数），摩尔质量 180 g/mol，求实验式与分子式。 答案要点： 按 100 g 算：C 3.33 mol、H 6.65 mol、O 3.33 mol → 1 : 2 : 1 → CH₂O（30 g/mol）；180 ÷ 30 = 6 → C₆H₁₂O₆。
  3. 某元素 PES 有三个峰，按结合能从高到低，峰高比 2 : 2 : 3。判断元素，并指出哪个峰对应 2p。 答案要点： 1s²2s²2p³ → N；结合能最低、峰高为 3 的峰是 2p。峰高代表电子数，不代表能量。
  4. 为什么 O 的第一电离能低于 N？用英文一句话作答。 答案要点： 两者被移去的电子在同一壳层，O 的核电荷还更大；但 O 的 2p⁴ 有一个轨道已成对，成对电子间的斥力使其中一个更容易被移去。必须同时提到"同壳层"与"电子间斥力"；只写"N 半充满更稳定"不给分。
• 易错与陷阱：解释周期律只会背"从左到右半径减小"，不会用"有效核电荷 + 壳层数 + 库仑定律"三要素写理由；PES 图把峰高当能量；比较等电子离子半径时忘了"质子越多 → 引力越大 → 半径越小"。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是我的 AP 化学导师。规则：只提示不给答案；我说"给答案"之前，不写出完整解释句或最终数值。
  请按 CH-1.6（PES）与 CH-1.7（周期律）出 6 道题：3 道"给 PES 峰位与峰高，判断元素并指出价层峰"，3 道"解释两种元素第一电离能或半径的大小关系"。
  解释题我按"有效核电荷 / 壳层数 / 电子间斥力"三要素作答。你只检查我有没有用到库仑定律的两个变量（电荷与距离），缺哪一个就只回一句反问，不要替我写。
  全部答完后，按"结论错 / 理由缺要素 / 术语错"统计我的错误。
  

• 🚪 Unit 1 闸门（第 4 周初）：闭卷限时 45 分钟，20 题 = 12 道选择（含 2 道质谱 / PES 读图）+ 5 道计算（摩尔、实验式、混合物组成）+ 2 道"判断 + 理由" + 1 道 FRQ 短题。费曼讲解："为什么同周期第一电离能总体增大，而 N→O 却下降"。白纸默画：Si 的 PES 示意图（5 个峰的相对位置 + 2 : 2 : 6 : 2 : 2 峰高比）。

Unit 2 · Compound Structure and Properties / 化合物结构与性质（占比 7–9%，第 4–5 周，约 13 小时）

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-2.1 化学键类型：用电负性差判断离子 / 极性共价 / 非极性共价 / 金属键 ★ ｜ CH-2.2 分子内作用力与势能曲线：键长、键能、核间距与库仑吸引 ★★
  • CH-2.3 离子固体结构：晶格能与电荷 / 半径的关系 ★ ｜ CH-2.4 金属与合金结构：电子海模型、置换合金与间隙合金 ★
  • CH-2.5 Lewis 结构图：八隅律及其例外、扩展价层 ★ ｜ CH-2.6 共振与形式电荷：用形式电荷选最优结构、键级 ★★
  • CH-2.7 VSEPR 与杂化：电子域几何 vs 分子几何、键角、sp / sp² / sp³、σ / π 键、分子极性 ★★
• 资源位置：OpenStax Ch 7.1–7.6（离子键、共价键、Lewis、形式电荷与共振、键强、分子结构与极性）、Ch 8.1–8.3（价键理论、杂化、σ / π）、Ch 10.5–10.6（金属与离子晶体）；PhET Molecule Shapes、Molecule Polarity；中文桥：选择性必修 2 第二、三章。
• 学习活动（屏幕 5 h / 离屏 8 h）：纸笔完成 20 个分子或离子的完整链条（价电子总数 → Lewis → 电子域几何 → 分子几何 → 键角 → 极性）；用 PhET 核对几何；手画 H₂ 与 Cl₂ 的势能曲线并标键长、键能。
• 本单元产出：① 20 个分子的"VSEPR 链条卡"；② 一张电荷 / 半径 → 晶格能 → 熔点的因果图；③ 2 道 FRQ 短题手写 + 自评表。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. 写出 SO₂ 的电子域几何、分子几何、键角范围与极性。 答案要点： S 周围 3 个电子域（2 个成键 + 1 对孤对电子）→ 电子域几何平面三角形，分子几何 V 形（bent），键角略小于 120°，有极性。有共振结构。把它画成直线形，就是漏了孤对电子。
  2. 用形式电荷比较 CO₂ 的两种候选结构：O=C=O 与 O≡C–O。 答案要点： O=C=O 各原子形式电荷都是 0；O≡C–O 中三键 O 为 +1、单键 O 为 −1。形式电荷越接近 0 越优，选前者。
  3. 两条势能曲线：A 的最低点在 74 pm、−436 kJ/mol，B 在 199 pm、−242 kJ/mol。哪条是 H₂？为什么？ 答案要点： A 是 H₂：原子小 → 核间距短；势阱深 → 键能大。B 是 Cl₂。
  4. 比较 NaCl 与 MgO 的熔点，给粒子层面理由。 答案要点： MgO 更高：离子电荷 +2 / −2 大于 +1 / −1，离子半径也更小 → 库仑引力（正比于 q₁q₂/r²）更强 → 晶格能更大 → 熔化需要更多能量。
• 易错与陷阱：Lewis 结构漏画孤对电子导致几何判错（SO₂ 当直线形）；混用"电子域几何"和"分子几何"；判断极性时忘了对称性抵消（CO₂ 有极性键但无极性）；形式电荷与氧化数混为一谈。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是 AP 化学导师，只提示不给答案。给我 8 个分子或离子（至少 2 个含孤对电子、2 个需要共振、1 个扩展价层）。
  我逐个用文字报：价电子总数 → Lewis 结构（写成"中心原子 + 配位原子 + 孤对数"）→ 电子域几何 → 分子几何 → 键角范围 → 极性。
  你只指出我链条里第一处出错的是哪一环，并问一个能让我自己发现错误的问题。不要给出正确结构。
  

• 🚪 Unit 2 闸门（第 6 周初）：闭卷限时 40 分钟，18 题 = 10 道选择 + 4 道完整 VSEPR 链条 + 2 道形式电荷 / 共振 + 1 道势能曲线读图 + 1 道 FRQ 短题。费曼讲解："从 Lewis 结构一路推出 SO₂ 为什么有极性，CO₂ 为什么没有"。白纸默画：2–6 个电子域对应的 13 种分子几何与键角表。

Unit 3 · Properties of Substances and Mixtures / 物质与混合物的性质（占比 18–22%，第 6–10 周，约 30 小时）

全课第一大单元，选择题最大票仓。IMF 解释一切宏观性质；气体与溶液是计算大户；光谱与 Beer-Lambert 是实验 FRQ 的常客。

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-3.1 分子间作用力：London 色散力、偶极-偶极、氢键、离子-偶极，比较强弱并解释沸点 / 蒸气压 / 溶解度 ★ ｜ CH-3.2 固体的性质：离子、共价网络、分子、金属晶体对照 ★
  • CH-3.3 固液气三态与粒子运动、相变中 IMF 的作用 ★ ｜ CH-3.4 理想气体定律、分压、道尔顿定律、排水集气扣水蒸气压 ★
  • CH-3.5 分子运动论：Maxwell-Boltzmann 分布、温度与平均动能、方均根速率 ★★ ｜ CH-3.6 偏离理想气体：高压低温、分子体积与 IMF 两种修正方向 ★★
  • CH-3.7 溶液与混合物：摩尔浓度、稀释、配制步骤 ★ ｜ CH-3.8 溶液的粒子图表示：水合离子、极性分子取向 ★
  • CH-3.9 混合物的分离：纸 / 柱 / 薄层色谱、蒸馏、过滤，原理落到 IMF 与极性 ★★ ｜ CH-3.10 溶解度与"相似相溶"：用 IMF 解释溶质-溶剂匹配 ★
  • CH-3.11 光谱与电磁波谱：紫外-可见（电子跃迁）、红外（分子振动）、微波（转动）、E = hν、c = λν ★ ｜ CH-3.12 光子的性质：光子能量、光电效应的阈值频率与电子动能 ★★
  • CH-3.13 Beer-Lambert 定律：A = εbc、标准曲线、分光光度法测浓度 ★
• 资源位置：OpenStax Ch 10.1–10.5（IMF、液体性质、相变、固体）、Ch 9.1–9.6（气体全章）、Ch 3.3–3.4 与 Ch 11.1–11.3（浓度与溶解）、Ch 6.1（电磁辐射与光子）；色谱与 Beer-Lambert 用 CED 原文 + AP Videos + PhET Beer's Law Lab、Gas Properties；中文桥：选择性必修 2 第二章"分子间作用力与氢键"部分。
• 学习活动（屏幕 10 h / 离屏 20 h）：每周 10 句 IMF 解释句（英文四步句，见第 5 节）；气体与溶液计算 40 题（kPa / atm / torr、℃ / K 混用题各 10 道）；做厨房实验 K4 纸色谱、K5 比色、K8 蒸发冷却；用 PhET Gas Properties 做一次"温度加倍、体积不变"的虚拟数据并作图。
• 本单元产出：① IMF 比较表（4 种作用力 × 强弱 × 典型物质 × 一句解释）；② K4、K5、K8 三份 AP 格式实验记录；③ 一条 Beer-Lambert 标准曲线（WPS 作图 + R²）；④ 4 道 FRQ 短题手写 + 自评表。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. 正戊烷（沸点 36 ℃）与新戊烷（10 ℃）分子式相同，为什么沸点不同？ 答案要点： 两者都只有色散力。正戊烷是直链，分子间接触面积大 → 色散力更强 → 分开分子需要更多能量。只写"结构不同"不给分。
  2. 25 ℃、总压 755 torr 下用排水法收集到 250. mL H₂，25 ℃ 时水蒸气压 23.8 torr。求 H₂ 的物质的量。 答案要点： P(H₂) = 755 − 23.8 = 731.2 torr = 0.9621 atm；n = PV/RT = 0.9621 × 0.250 ÷ (0.08206 × 298.15) = 9.83 × 10⁻³ mol。不扣水蒸气压是最常见错误。
  3. 标准曲线斜率 εb = 1.20 × 10⁴ M⁻¹（b = 1.00 cm），样品吸光度 0.540。求浓度；比色皿外壁有指纹时，测得浓度偏大还是偏小？ 答案要点： c = 0.540 ÷ 1.20 × 10⁴ = 4.50 × 10⁻⁵ M；指纹散射 / 吸收光 → A 偏大 → 浓度偏高。
  4. 求波长 500. nm 光子的能量。 答案要点： E = hc/λ = 6.626 × 10⁻³⁴ × 2.998 × 10⁸ ÷ 5.00 × 10⁻⁷ = 3.97 × 10⁻¹⁹ J。nm 必须换成 m。
  5. 纸色谱中纸为极性固定相、流动相极性较弱。色素 A 的 Rf = 0.80，B 的 Rf = 0.20。哪个极性更强？ 答案要点： B。它与极性固定相之间的吸引更强，随流动相移动得更少；Rf 的高低要结合两相的相对极性来解释。
• 易错与陷阱：把"氢键"理解成 H 与 O / N / F 之间的化学键，它是分子间作用力；比较沸点时忽略色散力随分子量 / 表面积增大可能超过偶极作用；气体题单位（kPa / atm、℃ / K）不统一；Beer-Lambert 题把 b 的单位漏掉。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是 AP 化学 FRQ 教练。给我 5 道"比较两种物质的沸点 / 蒸气压 / 溶解度并解释"的题（至少 1 道是色散力胜过偶极作用的反例），
  再给 3 道理想气体或分压计算题（含排水集气扣水蒸气压、kPa / atm / torr 混用）。
  解释题我用英文写"结构 → 作用力类型与强弱 → 克服作用力所需能量 → 宏观性质"四步句；你按 AP 评分标准只回"得分 / 不得分 + 缺的那一步"，不要改写我的句子。
  计算题只回"单位或数值在第几步出错"，我说"给答案"之前不给正确结果。
  

• 🚪 Unit 3 闸门（第 10 周，最迟 11 月 12 日）：闭卷限时 60 分钟，25 题 = 14 道选择 + 5 道气体 / 溶液计算 + 3 道 IMF 解释 + 1 道 Beer-Lambert 数据题 + 1 道色谱题 + 1 道 FRQ 短题。费曼讲解："为什么 IMF 决定沸点与蒸气压"。白纸默画：两个温度下的 Maxwell-Boltzmann 分布曲线，标出 Ea 与"能越过 Ea 的分子比例"。

Unit 4 · Chemical Reactions / 化学反应（占比 7–9%，第 11–12 周，约 14 小时）

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-4.1 化学变化与物理变化的证据、反应的引入（合并官方 4.1 与 4.4）★ ｜ CH-4.2 净离子方程式：强电解质拆，弱电解质 / 沉淀 / 气体不拆，旁观离子 ★
  • CH-4.3 反应的表示：粒子图、化学式、配平 ★ ｜ CH-4.5 化学计量：限量试剂、理论产率、百分产率、气体 / 溶液计量 ★
  • CH-4.6 滴定入门：等当点、指示剂、由体积求浓度 ★ ｜ CH-4.7 反应类型：沉淀、酸碱、氧化还原的识别 ★
  • CH-4.8 酸碱反应入门：Brønsted-Lowry 定义、共轭酸碱对、中和 ★ ｜ CH-4.9 氧化还原：氧化数、半反应法配平（酸性 / 碱性介质）、氧化剂与还原剂 ★★
• 资源位置：OpenStax Ch 4.1–4.5（方程式、反应分类、计量、产率、定量分析与滴定）、Ch 17.1（半反应法配平）；PhET Reactants, Products and Leftovers；ChemCollective 计量虚拟实验（未核实）；中文桥：必修第一册第一章"离子反应""氧化还原反应"。CED 只要求记住"所有钠盐、钾盐、铵盐、硝酸盐都可溶"这一条溶解性规律（以 CED 原文为准），不必背整张溶解性表。
• 学习活动（屏幕 5 h / 离屏 9 h）：写 30 个净离子方程式（其中 10 个含弱酸 / 弱碱或沉淀）；半反应法配平 15 题（酸性、碱性各半）；做厨房实验 K2 限量试剂；画 3 张"反应前 / 反应后"粒子图。
• 本单元产出：① K2 实验报告（质量损失-加入量折线图，找转折点反推醋酸浓度）；② 净离子方程式 30 题错因表；③ 3 张反应粒子图（旁观离子画在两边）。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. 写出 CH₃COOH(aq) 与 NaOH(aq) 反应的净离子方程式。 答案要点： CH₃COOH(aq) + OH⁻(aq) → CH₃COO⁻(aq) + H₂O(l)。醋酸是弱酸不拆；Na⁺ 是旁观离子；状态符号要写。
  2. 4.00 g H₂ 与 16.0 g O₂ 反应生成水，求限量试剂与理论产量。 答案要点： H₂ 1.98 mol，O₂ 0.500 mol；按 2 : 1，0.500 mol O₂ 只需 1.00 mol H₂ → O₂ 限量；生成 1.00 mol H₂O = 18.0 g。直接比质量是典型错误。
  3. 25.00 mL HCl 用 0.1000 M NaOH 滴定，到等当点消耗 18.40 mL。求 HCl 浓度。 答案要点： n(NaOH) = 0.1000 × 0.01840 = 1.840 × 10⁻³ mol = n(HCl)；c = 1.840 × 10⁻³ ÷ 0.02500 = 0.07360 M（四位有效数字）。
  4. 在酸性溶液中配平：MnO₄⁻ + Fe²⁺ → Mn²⁺ + Fe³⁺。 答案要点： MnO₄⁻ + 5Fe²⁺ + 8H⁺ → Mn²⁺ + 5Fe³⁺ + 4H₂O。Mn 由 +7 到 +2 得 5e⁻；最后核对电荷：左右都是 +17。
• 易错与陷阱：净离子方程式把弱酸（HF、CH₃COOH）也拆成离子；限量试剂题直接比质量而不是摩尔比；过氧化物中 O 为 −1、金属氢化物（如 NaH）中 H 为 −1，套常规规则就错。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是 AP 化学导师，只提示不给答案。出 10 道题：4 道写净离子方程式（至少 2 道含弱酸 / 弱碱或沉淀）、3 道限量试剂与产率、3 道酸性或碱性介质的半反应法配平。
  我写完后，你先检查"原子守恒、电荷守恒、状态符号"三项，只告诉我哪一项不守恒，不告诉我怎么改。
  最后统计我的错误属于"拆错 / 计量比错 / 电子数错 / 状态符号漏"中的哪一类。
  

• 🚪 Unit 4 闸门（第 13 周初）：闭卷限时 45 分钟，20 题 = 10 道选择 + 4 道净离子方程式 + 3 道计量 / 滴定 + 2 道氧化还原配平 + 1 道 FRQ 短题。费曼讲解："净离子方程式里什么拆、什么不拆，为什么"。白纸默画：AgNO₃(aq) 与 NaCl(aq) 混合前后的粒子图（AgCl 沉淀成团，Na⁺、NO₃⁻ 保留为水合离子）。

Unit 5 · Kinetics / 动力学（占比 7–9%，第 13–15 周，约 20 小时）

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-5.1 反应速率：平均速率、瞬时速率、计量系数换算、影响因素 ★ ｜ CH-5.2 速率定律入门：初速率法求级数与 k、k 的单位 ★
  • CH-5.3 浓度随时间变化：零 / 一 / 二级积分速率方程，[A]、ln[A]、1/[A] 对 t 的线性化，半衰期 ★★ ｜ CH-5.4 基元反应：分子数决定速率定律 ★
  • CH-5.5 碰撞模型：有效碰撞、取向、活化能 ★ ｜ CH-5.6 反应能量图：活化能、ΔH、过渡态 ★
  • CH-5.7 反应机理入门：中间体 vs 催化剂、各步加和 ★ ｜ CH-5.8 机理与速率定律：决速步，速率定律中不能含中间体 ★★
  • CH-5.9 前平衡近似：快速平衡前置步 + 慢决速步，用平衡常数消去中间体 ★★★ ｜ CH-5.10 多步反应能量图：每步一个峰，最高峰对应决速步 ★★
  • CH-5.11 催化：降低活化能，酶 / 表面 / 酸碱催化，催化剂在机理中先消耗后再生 ★
• 资源位置：OpenStax Ch 12.1–12.7（动力学全章）；中文桥：选择性必修 1 第二章"化学反应速率"部分；WPS 表格做积分速率线性化。
• 学习活动（屏幕 7 h / 离屏 13 h）：初速率表 10 组；给一组 [A]–t 数据分别画 [A]、ln[A]、1/[A] 对 t 三张图，判断级数；推 6 个机理的速率定律（含 2 个前平衡）；做厨房实验 K6 泡腾片速率。
• 本单元产出：① 三图线性化判级数的 WPS 文件；② K6 实验报告；③ 5 张手画反应能量图（单步、两步快慢各异、加催化剂）。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. 初速率数据：实验 1 [A] = 0.10、[B] = 0.10，速率 2.0 × 10⁻³ M/s；实验 2 [A] = 0.20、[B] = 0.10，速率 8.0 × 10⁻³；实验 3 [A] = 0.10、[B] = 0.20，速率 2.0 × 10⁻³。求速率定律与 k。 答案要点： [A] 加倍速率 ×4 → 对 A 二级；[B] 加倍速率不变 → 零级；rate = k[A]²，k = 2.0 × 10⁻³ ÷ (0.10)² = 0.20 M⁻¹·s⁻¹（单位要写）。
  2. 一级反应 k = 0.0231 min⁻¹，求半衰期；90 min 后剩余多少？ 答案要点： t½ = 0.693/k = 30.0 min；90 min = 3 个半衰期 → 剩 1/8 = 12.5%。
  3. 2NO + O₂ → 2NO₂ 的机理：第一步 2NO ⇌ N₂O₂（快速平衡），第二步 N₂O₂ + O₂ → 2NO₂（慢）。写出速率定律。 答案要点： rate = k₂[N₂O₂][O₂]，中间体用 [N₂O₂] = K[NO]² 消去 → rate = k[NO]²[O₂]。速率定律里留着中间体不给分。
  4. 为什么升温 10 ℃ 往往让速率明显增大？ 答案要点： 温度升高使 Maxwell-Boltzmann 分布右移变宽，能量 ≥ Ea 的碰撞比例显著增大（主因）；碰撞频率略增只是次因。
• 易错与陷阱：用总反应的计量系数直接写速率定律（只有基元反应才行）；一级半衰期 t½ = 0.693/k 与二级半衰期混用；升温加快反应只说"碰撞更多"，忽略"能越过活化能的分子比例更大"这一主因。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是 AP 化学动力学教练，只提示不给答案。给我 3 组初速率数据表（每组 3–4 个实验），让我求级数、速率定律与 k（含单位）；
  再给 2 个两步机理（其中 1 个是"快平衡前置 + 慢步"），让我推速率定律并指出中间体与催化剂。
  我每写一步推理，你只回"对 / 错 + 一句提示指向我漏掉的规则"（例如"速率定律里不能出现中间体"）。不要写出正确的速率定律。
  

• 🚪 Unit 5 闸门（第 16 周初）：闭卷限时 50 分钟，20 题 = 10 道选择 + 3 道初速率 / 积分速率图 + 3 道机理与速率定律（含 1 道前平衡）+ 2 道能量图 + 1 道半衰期 + 1 道 FRQ 短题。费曼讲解："速率定律为什么只能由实验得出，机理又怎样与它自洽"。白纸默画：第一步为慢步的两步机理能量图，标出中间体、两个过渡态和总 ΔH。

Unit 6 · Thermochemistry / 热化学（占比 7–9%，第 16–17 周，约 13 小时）

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-6.1 吸热与放热过程：体系 / 环境，断键吸热、成键放热 ★ ｜ CH-6.2 能量图：反应物 / 产物能级、ΔH 的符号 ★
  • CH-6.3 热传递与热平衡：q 的流向，温度相等才停止 ★ ｜ CH-6.4 热容与量热法：q = mcΔT、咖啡杯量热计、热量守恒求比热或 ΔH ★★
  • CH-6.5 相变能量：熔化热、汽化热、加热曲线分段计算 ★ ｜ CH-6.6 反应焓入门：ΔH 随计量放大缩小，与热量 q 的区别 ★
  • CH-6.7 键焓估算 ΔH：断键之和 − 成键之和 ★ ｜ CH-6.8 标准生成焓：ΔH°rxn = ΣΔHf°(产物) − ΣΔHf°(反应物) ★
  • CH-6.9 Hess 定律：方程式加减与翻转 ★
• 资源位置：OpenStax Ch 5.1–5.3（能量、量热、焓）、Ch 7.5（键强与键焓）、Ch 10.3（相变与加热曲线）；ChemCollective 量热虚拟实验（未核实）；中文桥：选择性必修 1 第一章"化学反应的热效应"。
• 学习活动（屏幕 4 h / 离屏 9 h）：量热计算 12 题（每题先写符号预判）；Hess 定律 8 题；做厨房实验 K3 泡沫杯量热；手画一条水的加热曲线并分 5 段写公式。
• 本单元产出：① K3 实验报告（含"散热让结果偏向哪边"的误差方向说明）；② 三种求 ΔH 方法（量热 / 键焓 / 生成焓与 Hess）对照卡；③ 2 道 FRQ 短题 + 1 道长题手写。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. 50.0 mL 1.00 M HCl 与 50.0 mL 1.00 M NaOH 在咖啡杯量热计中混合，温度从 22.0 ℃ 升到 28.7 ℃。设溶液密度 1.00 g/mL、c = 4.18 J/(g·℃)，求中和反应的 ΔH（kJ/mol）。 答案要点： q_soln = 100.0 g × 4.18 × 6.7 = 2.80 × 10³ J；n(H₂O) = 0.0500 mol；ΔH = −q_soln ÷ n = −56 kJ/mol。m 用溶液总质量；负号来自 q_rxn = −q_soln。
  2. 已知 C(s) + O₂ → CO₂，ΔH = −393.5 kJ；CO + ½O₂ → CO₂，ΔH = −283.0 kJ。求 C(s) + ½O₂ → CO 的 ΔH。 答案要点： 第一式减第二式：−393.5 − (−283.0) = −110.5 kJ/mol。翻转方程式时 ΔH 变号。
  3. 用键焓估算 H₂ + Cl₂ → 2HCl 的 ΔH（H–H 436、Cl–Cl 242、H–Cl 431 kJ/mol）。 答案要点： (436 + 242) − 2 × 431 = −184 kJ/mol。断键之和减成键之和，写反就差一个符号。
  4. 100 ℃ 的 50.0 g 铁块放进 25.0 ℃ 的 100.0 g 水中（c(Fe) = 0.450 J/(g·℃)），求末温。 答案要点： 50.0 × 0.450 × (100 − T) = 100.0 × 4.18 × (T − 25.0) → T = 28.8 ℃。铁放热 = 水吸热。
• 易错与陷阱：量热题 q_rxn = −q_soln 的负号丢失；q = mcΔT 的 m 用了溶质质量而不是溶液总质量；键焓公式把"成键 − 断键"写反；ΔH（kJ/mol）与 q（kJ）混用。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是 AP 化学导师，只提示不给答案。出 6 道题：2 道咖啡杯量热（要我写出 q_soln 与 ΔH_rxn 的符号关系）、2 道 Hess 定律、1 道键焓、1 道加热曲线分段计算。
  检查时只看三件事：① m 用的是不是溶液总质量；② q_rxn = −q_soln 的负号；③ kJ 与 J、每摩尔与总量有没有混。
  每题只回"通过 / 不通过 + 哪一件事"，不给正确数值。
  

• 🚪 Unit 6 闸门（第 18 周初）：闭卷限时 45 分钟，18 题 = 9 道选择 + 3 道量热 + 2 道 Hess + 2 道键焓 / 生成焓 + 1 道加热曲线 + 1 道 FRQ 短题。费曼讲解："咖啡杯量热里 q_rxn = −q_soln 的负号从哪来"。白纸默画：水从 −20 ℃ 冰到 120 ℃ 蒸汽的加热曲线，每段标公式。

Unit 7 · Equilibrium / 化学平衡（占比 7–9%，第 18–20 周，约 21 小时）

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-7.1 平衡的引入：可逆反应，正逆速率相等的动态平衡 ★ ｜ CH-7.2 可逆反应的方向，平衡态的粒子图与浓度-时间图 ★
  • CH-7.3 反应商与平衡常数：Q 与 K 比较判方向，Kc / Kp 表达式（纯固体、纯液体不写）★ ｜ CH-7.4 由平衡浓度或分压计算 K，Kp = Kc(RT)^Δn ★
  • CH-7.5 K 的大小与产物 / 反应物的多少 ★ ｜ CH-7.6 K 的性质：翻转取倒数、系数乘倍取幂、反应相加 K 相乘 ★★
  • CH-7.7 计算平衡浓度：ICE 表、小 x 近似及 5% 检验 ★★ ｜ CH-7.8 平衡的表示：粒子图、浓度 / 分压随时间图 ★
  • CH-7.9 Le Châtelier 原理：浓度、压强 / 体积、温度（K 变）、惰性气体、催化剂（不变）★ ｜ CH-7.10 用 Q 与 K 的比较解释 Le Châtelier ★★
  • CH-7.11 溶解平衡入门：Ksp、摩尔溶解度互算、用 Q 与 Ksp 判断沉淀 ★★ ｜ CH-7.12 同离子效应：共同离子降低溶解度的定量计算 ★★
• 资源位置：OpenStax Ch 13.1–13.4（平衡全章）、Ch 15.1（沉淀与溶解、同离子效应）；中文桥：选择性必修 1 第二章"化学平衡"、第三章"沉淀溶解平衡"。注意 2024 版起旧 7.13（pH 与溶解度）移入 U8、旧 7.14（溶解自由能）移入 U9。
• 学习活动（屏幕 7 h / 离屏 14 h）：ICE 表 15 张（其中 5 张要做 5% 检验）；Le Châtelier 题 12 道，每道都用"Q 与 K 比较"写理由；Ksp 与同离子效应 15 题；手画 3 张"扰动后重新平衡"的浓度-时间图。
• 本单元产出：① ICE 表活页 15 张；② "扰动 → Q 变化 → Q 与 K 比较 → 移动方向"对照表（6 种扰动）；③ 第 1 道跨单元 FRQ 长题（平衡 + 动力学或热化学）手写 + 自评。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. 写出 CaCO₃(s) ⇌ CaO(s) + CO₂(g) 的 Kp 表达式。 答案要点： Kp = P(CO₂)。纯固体不写进表达式。
  2. H₂(g) + I₂(g) ⇌ 2HI(g)，Kc = 49；起始 [H₂] = [I₂] = 0.100 M、无 HI。求平衡浓度。 答案要点： (2x)² ÷ (0.100 − x)² = 49 → 2x ÷ (0.100 − x) = 7 → x = 0.0778；[HI] = 0.156 M，[H₂] = [I₂] = 0.0222 M。代回验算得 49。
  3. N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃ 达平衡后把容器体积加倍，用 Q 与 K 解释平衡如何移动。 答案要点： 各浓度减半 → Q = (½)² ÷ [(½)(½)³] × K = 4K > K → 逆向移动（向气体分子数多的一侧）。只写"平衡左移"不写 Q 与 K 不给理由分。
  4. 某 MX₂ 型盐 Ksp = 4.0 × 10⁻¹²。求其在纯水中的摩尔溶解度，以及在 0.10 M X⁻ 溶液中的溶解度。 答案要点： 纯水中 4s³ = Ksp → s = 1.0 × 10⁻⁴ M；0.10 M X⁻ 中 Ksp ≈ s(0.10)² → s = 4.0 × 10⁻¹⁰ M，同离子效应使溶解度降低约 25 万倍。
• 易错与陷阱：解释 Le Châtelier 只说"平衡右移"不说 Q 与 K；把固体 / 纯液体写进 K 表达式；ICE 表忘了按计量系数乘 x；1 : 2 型盐的 Ksp 写成 s² 而不是 4s³；以为加催化剂或惰性气体（恒容）会让平衡移动。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是 AP 化学平衡教练，只提示不给答案。出 6 道题：2 道 ICE 表（其中 1 道需要检验小 x 近似的 5% 规则）、2 道 Le Châtelier（体积改变、恒容加惰性气体）、2 道 Ksp 与同离子效应。
  Le Châtelier 题我必须用"Q 与 K 比较"写理由；如果我只写"平衡右移"，你就回"缺 Q 与 K"，不要替我补。
  计算题只指出第一处出错的行。全部做完后告诉我哪一类题最该回炉。
  

• 🚪 Unit 7 闸门（第 21 周初）：闭卷限时 60 分钟，22 题 = 12 道选择 + 3 道 ICE + 2 道 K 的性质 + 2 道 Le Châtelier（Q 与 K 写理由）+ 2 道 Ksp / 同离子 + 1 道 FRQ 短题；附加跨单元 FRQ 长题 1 道（平衡 + 动力学或热化学），≥ 8/10。费曼讲解："用 Q 与 K 的比较解释 Le Châtelier，以体积加倍为例"。白纸默画：加入反应物后重新达到平衡的浓度-时间图。

Unit 8 · Acids and Bases / 酸碱（占比 11–15%，第 21、23–25 周，约 28 小时）

全卷最难单元：弱酸平衡 → 缓冲液 → 滴定曲线上的每一个点。第 22 周是春节轻量周，不开新知识点。

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-8.1 酸碱的引入：Brønsted-Lowry、水的自偶电离 Kw、共轭对强弱互反 ★ ｜ CH-8.2 强酸强碱的 pH 与 pOH：pH + pOH = 14（25 ℃）、极稀溶液的陷阱 ★
  • CH-8.3 弱酸弱碱平衡：Ka、Kb、KaKb = Kw、电离百分数、ICE 求 pH ★★ ｜ CH-8.4 酸碱反应与缓冲液的形成：强+强、强+弱、弱+弱反应后的溶液性质，盐溶液 pH ★★
  • CH-8.5 酸碱滴定：曲线各区域（起点、缓冲区、半等当点 pH = pKa、等当点、过量区），多元酸，指示剂选择 ★★★ ｜ CH-8.6 酸碱的分子结构：二元酸看键强，含氧酸看电负性与氧原子数，羧酸 ★★
  • CH-8.7 pH 与 pKa：主要存在形态判断、分布曲线 ★★ ｜ CH-8.8 缓冲液的性质：抗酸抗碱机理的方程式表达 ★★
  • CH-8.9 Henderson–Hasselbalch 方程：pH = pKa + log([A⁻]/[HA])，配制指定 pH 的缓冲液 ★★ ｜ CH-8.10 缓冲容量：浓度与比值对容量的影响 ★★
  • CH-8.11 pH 与溶解度：含弱酸根 / 氢氧根的盐在酸中溶解度升高 ★★
• 资源位置：OpenStax Ch 14.1–14.7（酸碱平衡全章）、Ch 15.1（pH 与溶解度）；PhET pH Scale、Acid-Base Solutions；ChemCollective 滴定虚拟实验（未核实）；中文桥：选择性必修 1 第三章"电离平衡""水的电离和溶液的 pH""盐类的水解"。
• 学习活动（屏幕 9 h / 离屏 19 h）：手算 3 条完整滴定曲线（强酸-强碱、弱酸-强碱、二元弱酸-强碱各一条，每条算 6 个点）再用 WPS 作图；缓冲液计算 15 题（全部先写"强的全反应"计量表再用 H-H）；盐溶液酸碱性判断 20 题；做厨房实验 K1 紫甘蓝指示剂。
• 本单元产出：① 3 条滴定曲线（手算表 + 图 + 区域标注）；② K1 颜色-pH 对照卡与共轭酸碱形态解释；③ 一份"配制 pH = 4.74 缓冲液"的设计方案（用醋酸与醋酸钠，写出用量与理由）；④ 第 2 道跨单元 FRQ 长题。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. 求 0.10 M CH₃COOH（Ka = 1.8 × 10⁻⁵）的 pH 与电离百分数。 答案要点： x = √(1.8 × 10⁻⁵ × 0.10) = 1.34 × 10⁻³ M → pH = 2.87；电离百分数 1.3% < 5%，近似成立。
  2. 1.00 L 缓冲液含 0.10 mol CH₃COOH 与 0.10 mol CH₃COONa，加入 0.010 mol NaOH（体积不变）后的 pH？ 答案要点： 先计量：HA 剩 0.090 mol、A⁻ 变为 0.110 mol；再 H-H：pH = 4.74 + log(0.110/0.090) = 4.83。跳过计量直接代原浓度是最常见错误。
  3. 25.0 mL 0.100 M CH₃COOH 用 0.100 M NaOH 滴定。求半等当点与等当点的 pH。 答案要点： 半等当点（12.5 mL）pH = pKa = 4.74；等当点（25.0 mL）[CH₃COO⁻] = 0.00250 mol ÷ 0.0500 L = 0.0500 M，Kb = Kw/Ka = 5.6 × 10⁻¹⁰，[OH⁻] = 5.3 × 10⁻⁶ M → pH = 8.72，大于 7。
  4. 判断 NH₄Cl、NaF、NaCl 溶液的酸碱性。 答案要点： 先拆成离子再看谁水解：NH₄⁺ 是弱酸 → 酸性；F⁻ 是 HF 的共轭碱 → 碱性；Na⁺ 与 Cl⁻ 都不水解 → 中性。
  5. CaF₂ 与 CaCl₂ 哪个在酸中溶解度明显升高？为什么？ 答案要点： CaF₂。F⁻ 是弱碱，H⁺ 把 F⁻ 转成 HF → [F⁻] 降低 → Q < Ksp → 继续溶解；Cl⁻ 不与 H⁺ 结合。
• 易错与陷阱：弱酸被强碱滴定的等当点 pH 写成 7（应大于 7，共轭碱水解）；半等当点不会直接读 pKa；盐溶液酸碱性不先拆成离子判断谁水解；缓冲液题忘了先按"强的全反应"做计量再用 H-H。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是 AP 化学酸碱教练，只提示不给答案。围绕"25.0 mL 0.100 M 弱酸 HA（Ka 由你设定）用 0.100 M NaOH 滴定"，依次问我 5 个点的 pH：0 mL、10.0 mL、12.5 mL、25.0 mL、30.0 mL。
  每个点我先说"此时溶液里主要是什么 → 用哪种方法算（弱酸 ICE / 先计量再 H-H / 共轭碱水解 / 强碱过量）"，再算数。
  你只判断我选的方法对不对；方法错就问我"这时溶液里还剩多少 HA"，不要说出正确方法。最后让我自己画曲线并标出半等当点。
  

• 🚪 Unit 8 闸门（第 26 周初）：闭卷限时 70 分钟，24 题 = 12 道选择 + 4 道弱酸 / 弱碱 pH + 3 道缓冲 + 2 道滴定曲线读图 + 1 道结构与酸性 + 1 道 pH 与溶解度 + 1 道 FRQ 短题；附加跨单元 FRQ 长题 1 道（平衡 + 酸碱），≥ 8/10。费曼讲解："弱酸被强碱滴定的曲线上，每个区域用什么方法算 pH"。白纸默画：弱酸-强碱滴定曲线，标出缓冲区、半等当点（pH = pKa）、等当点（pH > 7）与过量区。

Unit 9 · Thermodynamics and Electrochemistry / 热力学与电化学（占比 7–9%，第 26–28 周，约 21 小时）

• 知识点（AP 大纲编码 + ★）：
  • CH-9.1 熵的引入：微观状态数，相态 / 粒子数 / 温度与熵的定性比较 ★ ｜ CH-9.2 绝对熵与熵变：ΔS°rxn = ΣS°(产物) − ΣS°(反应物) ★
  • CH-9.3 Gibbs 自由能与热力学有利性：ΔG° = ΔH° − TΔS°，四种符号组合与温度 ★★ ｜ CH-9.4 热力学控制 vs 动力学控制：有利但慢（活化能高）的反应 ★★
  • CH-9.5 自由能与平衡：ΔG° = −RT ln K，ΔG = ΔG° + RT ln Q ★★ ｜ CH-9.6 溶解的自由能：ΔG°、ΔH°、ΔS° 与溶解的热力学判据 ★★
  • CH-9.7 偶联反应：用热力学有利的反应驱动不利反应，ATP 类比 ★★ ｜ CH-9.8 原电池与电解池：阳极氧化、阴极还原、盐桥、电子与离子流向、由标准还原电势求 E°cell ★★
  • CH-9.9 电池电势与自由能：ΔG° = −nFE°，E° > 0 即热力学有利 ★★ ｜ CH-9.10 非标准条件下的电势：Nernst 方程的定性与定量使用、浓差电池 ★★★
  • CH-9.11 电解与法拉第定律：Q = It、n = Q/F、电镀质量计算、熔融盐与水溶液电解产物 ★★
• 资源位置：OpenStax Ch 16.1–16.4（熵、自由能）、Ch 17.2–17.4 与 17.7（原电池、电极电势、电势与自由能和平衡、电解）；中文桥：选择性必修 1 第四章"化学反应与电能"。
• 学习活动（屏幕 7 h / 离屏 14 h）：ΔG° 符号四象限表手画；ΔG°、K、E° 三者互换 15 题（每题先写符号预判）；原电池示意图 5 张；法拉第计算 10 题；做厨房实验 K7 水果电池。
• 本单元产出：① "ΔG° – K – E°"三角换算卡（含单位与符号对应）；② K7 实验报告（为什么测得的电压不等于 Zn/Cu²⁺ 的 1.10 V）；③ 第 3 道跨单元 FRQ 长题（平衡 + 酸碱 + 热力学联动）。
• 微关示例题（附答案要点）：
  1. CaCO₃(s) → CaO(s) + CO₂(g) 的 ΔH° = +178 kJ/mol、ΔS° = +161 J/(mol·K)。温度高于多少时热力学有利？ 答案要点： T > ΔH° ÷ ΔS° = 178 000 J ÷ 161 J/K = 1.11 × 10³ K。kJ 不换成 J，结果就差 1000 倍。
  2. 298 K 时某反应 K = 1.0 × 10⁻⁵，求 ΔG°。 答案要点： ΔG° = −RT ln K = −8.314 × 298 × ln(1.0 × 10⁻⁵) = +2.85 × 10⁴ J/mol = +28.5 kJ/mol。K < 1 对应 ΔG° > 0，先预判符号再计算。
  3. Zn²⁺/Zn 的 E° = −0.76 V，Cu²⁺/Cu 的 E° = +0.34 V。组成原电池：求 E°cell 与 ΔG°，指出阳极与电子流向。 答案要点： E°cell = 0.34 − (−0.76) = 1.10 V；ΔG° = −2 × 96 485 × 1.10 = −212 kJ/mol；Zn 为阳极（氧化），电子经外电路从 Zn 流向 Cu。
  4. 上述电池中 [Cu²⁺] 降低时，E_cell 怎样变？ 答案要点： Q = [Zn²⁺]/[Cu²⁺] 增大 → E = E° − (RT/nF) ln Q 减小。
  5. 2.00 A 电流电镀铜 30.0 min（Cu²⁺ + 2e⁻ → Cu，M = 63.55 g/mol），析出多少克铜？ 答案要点： Q = 2.00 × 1800 = 3600 C；n(e⁻) = 3600 ÷ 96 485 = 0.0373 mol；n(Cu) = 0.0187 mol → 1.19 g。
• 易错与陷阱：电势是强度量，半反应系数翻倍时 E° 不翻倍（ΔG° 翻倍）；原电池与电解池的电极极性记反；ΔG° 用 kJ 而 R 用 J 不换算；把"热力学有利"等同于"反应快"。
• AI 导师用法（可直接复制）：
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  你是 AP 化学导师，只提示不给答案。出 6 道题：2 道用 ΔG° = ΔH° − TΔS° 求转折温度（故意混用 kJ 与 J）、2 道 E°cell、ΔG°、K 三者互换、1 道 Nernst 定性、1 道法拉第电镀计算。
  我每题先写"已知量及单位 → 用哪个公式 → 符号预判（正或负、K 大于还是小于 1）"，再计算。
  你只检查符号预判与单位换算两项，出错就回一句反问，不给数值。
  

• 🚪 Unit 9 闸门（第 29 周周一）：闭卷限时 70 分钟，22 题 = 11 道选择 + 3 道熵与 ΔG° + 3 道 ΔG° / K / E° 换算 + 2 道电池图 + 1 道 Nernst + 1 道法拉第 + 1 道 FRQ 短题；附加跨单元 FRQ 长题 1 道（平衡 + 酸碱 + 热力学联动），≥ 8/10。费曼讲解："ΔG°、K、E° 三者怎样互换，符号怎样对应"。白纸默画：Zn-Cu 原电池示意图，标阳极、阴极、电子流向、盐桥中阴阳离子的移动方向。

5. FRQ / 作品任务专训（含实验专训）

本科目没有作品任务，Section II 是 7 道手写 FRQ，占 50%。

采分铁律（每次闸门都检查）

1. 计算类：写出 setup（公式 → 带单位代入 → 带单位与合理有效数字的结果）。只写答案可能拿不到分。
2. 解释类：用四步句"结构 → 作用力或粒子行为 → 能量或碰撞 → 宏观结果"。只写"因为极性更大"不给分。
3. 方程式：配平 + 状态符号；题目要求净离子方程式时，弱电解质、沉淀、气体不拆。
4. 图：坐标轴名称与单位、刻度均匀、数据点与趋势线分开画。
5. 粒子图：原子守恒计数、比例正确；水合阳离子朝向水分子的 O 端，水合阴离子朝向 H 端；有图例。
6. 不留白：写错不倒扣，空着一定 0 分；每一问至少写出已知量与公式。

实验专训：8 个厨房级安全实验（总纲"理科实验三件套"）

安全硬规则：家长在场；全程戴护目镜；只用食品级与药店级材料；不加热任何有机溶剂（酒精远离明火与热源）；不混用任何清洁剂；废液用大量清水冲走。实验记录本一律按 AP 格式写：目的、假设、自变量 / 因变量 / 控制变量、步骤、原始数据、数据处理、误差分析、粒子层面结论。

误差方向表（实验 FRQ 的必考思路，每做完一个实验补一行）

每周篇数与节奏

AI 批改的边界与真人复核频率

• 可以交给 AI（L3）：数值、单位与有效数字核对；方程式守恒检查；把官方评分标准拆成"每一分对应的可见动作"清单并逐项判得分。
• 不能交给 AI：手绘粒子图、滴定曲线等图像的判读（AI 读手写照片不可靠，还会"脑补"）；解释句是否真的落到粒子层面（AI 普遍给分偏松）；AI 自己也会把氢键说成化学键、把 Le Châtelier 说成"为了抵消变化"。
• 必须真人：① 每月 ≥ 1 篇含粒子图的长题 + 当月实验报告送化学老师或志愿导师复核（预算 ¥100–300/月），重点看解释是否到粒子层面、误差方向是否正确；② 每学期一次 15 分钟实验口试（L1，家长 + 小队或志愿导师主考），按清单问 5 个问题：目的与变量、操作与安全、数据处理、误差方向、粒子层面结论，5 题讲清 ≥ 4 题才过。
• 小队互评（每周）：交换手写 FRQ，按官方评分标准互相打分，分歧回到 scoring guidelines 判定；互查实验记录本。

公开作品（替代外部锚）：从 8 个实验中选 1 个写成公开实验报告（README 结构：目的、材料与安全、方法、原始数据、图、误差分析、粒子层面解释、参考资料），配 3 条 3 分钟"粒子图讲解"短视频。发布前按 Ship Gate 五维 × 0–2 评审（数据真实可复现 / 图与数据处理 / 误差方向 / 粒子层面解释 / 安全与表达），评审 = 小队 2 人 + 外部 1 人，≥ 8 且无 0 才发布。

6. 模考与毕业闸门

• 综合得分算法：综合 = MCQ 正确率 × 50 + (FRQ 得分 ÷ 46) × 50。≥ 85 相当于稳 5 分的余量；FRQ 先按官方评分标准自评，再由 AI 复核，争议题送真人。
• 官方真题分配：最近两年留给最终模考，最近第 3 年留给 #1，其余年份用于单元训练与冲刺专项；2020 年线上短卷与 2014 年课程重设计之前的旧卷只作专题练习（附录 B）。
• 录屏与见证：每场全真模考全程录屏（桌面 + 计时器 + 纸面可见），FRQ 在纸上手写后扫描存档；家长或小队队长线上同屏见证并签字，无见证的成绩不计入闸门。
• 冷却规则：任何闸门或模考不过，冷却 48 小时，只做错题对应知识点的重学与备用变式，不碰新内容；同一闸门两次不过，本单元重学（U3、U8 各 1.5 周，其余 1 周）后第三次考。

7. 报名与考务（社会考生）

本节日期以当年官网为准（AP Central / Prometric 中国 / HKEAA），每年 8 月复审时更新。

时间线：9 月定本年科目（每年 2–4 门、并行 ≤ 4 门、★★★ ≤ 2 门）→ 10 月确认科目、装 Bluebook 跑练习考 → 11 月缴费截止（HKEAA 11/2、Prometric 约 11 月中、美国 11/13），缴费前必须已过 U1–U3 闸门 → 12 月阶段模考 ≥ 70% → 3 月设备体检、全真 #1 → 4 月全真 #2/#3 决定考不考 → 5 月两周考期（2027 年为 5 月 3–7 日、10–14 日）；AP 化学为 2027 年 5 月 6 日（周四）下午场，以官网为准 → 6 月 20 日前指定免费送分 → 7 月出分。

费用（截至 2026-09-05 的口径）：美国境内 $98/科（2026）；境外考点往年标价 $128/科，2026-27 未核实；大陆 Prometric 通道费用未核实，以当年公告为准。年龄：本课程学生 15–18 岁，College Board 账号与报名由家长知情办理。

设备与考务

• 混合数字化：MCQ 在 Bluebook 作答，考点提供设备（大陆 AP 考点自 2025 年起已用 Bluebook 机考）；FRQ 在纸质答题册手写，粒子图、曲线、Lewis 结构都要手画。
• 计算器：两节都允许科学或图形计算器，Bluebook 内置 Desmos；自带计算器的型号以当年 College Board 计算器政策为准。不需要耳麦。
• 考场提供：周期表 + Equations and Constants 公式表；不得带任何自己的资料。FRQ 书写工具（笔色、能否用铅笔作图）以当年考试日须知为准（未核实）。
• 无 Digital Portfolio 组件；大陆通道不退费、无补考，其他渠道以当年规则为准。

8. AI 使用规范

默认级别 L3（可协作但须标注）。分环节：

三个提示词模板（可直接复制）

① 讲解模板

你是我的 AP 化学导师。规则：只提示不给答案；在我说"给答案"之前，不写出完整解释句、不说出最终数值。
我卡在知识点 <填 CH-x.y 编码>：<粘贴我的疑问和我已经写出的那一步>。
请按顺序：1) 用一句反问确认我卡在哪一步；2) 给一个最小的可自查例子（一个数值，或一张粒子图的文字描述），让我自己算或画；3) 我报告结果后，再决定给下一个提示还是让我总结。
解释必须落到粒子层面（分子 / 离子 / 电子），不接受"因为更稳定"这类宏观说法；每一步都写单位与有效数字。

② 出题模板

你是我的 AP 化学出题官。按 2024-25 版 CED 的知识点 <填编码> 出 10 道题：6 道四选一选择（其中至少 3 道需要计算）、2 道"判断 + 理由"、1 道计算（要求写 setup、单位、有效数字）、1 道粒子图题（用文字描述，让我在纸上画）。
每题标注所考编码。先只给题目，不给答案；我逐题作答后，你每题只回"对 / 错 + 一句指向错因的提示"，全部答完再统一讲解。
不得出现 2024-25 版 CED 已移走或不考的内容；拿不准的事实直接说"不确定"，不要编造常数或数据。

③ 批改模板

你是 AP 化学 FRQ 评分员。下面是官方题干、官方评分标准（我粘贴）和我的手写答案（我逐字转录，图用文字描述）。
1) 先把评分标准拆成"每一分对应的可见动作"清单；
2) 对每一项只判"得分 / 不得分"，不改写我的答案；
3) 单列"低级失分检查"：单位、有效数字、配平、状态符号、坐标轴、解释是否到粒子层面；
4) 对不得分项各给一句提示，指向题干里我没回应的那句话。
我改完发第二版给你重评；第三版之后我才会说"给参考答案"。粒子图与手绘图的最终判定以真人复核为准。

四层反馈在本课的落点

禁止项与诚信

• 不买"拼车号 / 代充号"；18 岁前一律用国内可直接访问的大模型（DeepSeek、通义、智谱、豆包、Kimi），未成年人须监护人同意；本平台 AI 导师是主路径。
• 闸门与模考期间使用 AI，该次成绩作废，换卷重考。
• AI 生成的"模拟真题"不得用于毕业模考；AI 给出的常数、溶解性、反应产物一律对照 CED 或 OpenStax 核对后才能进笔记。
• 实验报告里的数据必须是自己测的，AI 不得"补数据"或"修数据"。

9. 全年周计划

第 1 周锚定为考季学年 9 月的第一个周一（2026-27 考季即 2026-09-07）；以后的考季按同样的周序平移，考试日以当年官网为准。每周 6–8 小时，U3、U8 期间上浮到 8 小时。

与三年课表的对应。 第二章 2.3 表把本课放在科学 / 工程方向的 Year 2，与 Calc BC、Physics C Mech、Micro 并行；但 Calc BC、Physics C 与本课都是 ★★★，AP 大纲规定一年最多同时修两门。两种合规排法：① Year 2 修 Calc BC + 本课，Physics C Mech 移到 Year 3；② Year 2 修 Calc BC + Physics C Mech，本课移到 Year 3（与第五章 5.5 方向表"Chem（Y3，虚拟实验 + 视频实验）"一致）。模块侧：Year 1 冬的 2026-10 分子中的生命是很好的预热；Year 3 的 2028-10 生命的化学、2028-69 身边的化学是自然延伸；学完本课再修 AP-3.2 生物最顺。

三层速度的调整。

• 牛顿层：34 学习周 + 6 周冲刺，从 7 月第 4 周（约 7/27）起步，U1 前加 2 周补化学式、配平、摩尔；本年不再修其他 ★★★ 科目；FRQ 长题从 U4 起改为两周 1 道。
• 伽利略层：按上表执行。
• 爱因斯坦层：快车道附加题全对者从 U3 起按 24 周走（U1–U2 用 2 周诊断补漏），省下的 4 周投入第二个公开实验项目与 UKChO / CCC（确认可报后）。

10. 本科目的"不知道的不知道"（8–12 条）

1. 按第二章 2.3 表，科学 / 工程方向会在同一年修 Calc BC、Physics C Mech 和本课三门 ★★★，这违反了 AP 大纲"一年最多同时修两门 ★★★"的规则。 —— 会踩是因为两张表出自不同章节，单看组合表不会发现冲突；三门 ★★★ 的冲刺期都在 3–4 月，最先被牺牲的往往是化学的 U8–U9。对策：9 月定科目时数一数本年的 ★★★ 门数，超过两门就按第 9 节的两种排法之一把本课或 Physics C Mech 移到 Year 3。
2. 2024-25 修订版 CED 调整了编号：旧 7.13「pH 与溶解度」移为 8.11，旧 7.14「溶解自由能」移为 9.6，Unit 9 扩为 9.1–9.11，公式表也有增补。 —— 会踩是因为 2024 年以前的书、Khan、Fiveable 旧页、B 站搬运都按旧编号，你会在 U7 找不到"pH 与溶解度"，或者拿旧公式表练习却不熟悉新增条目。对策：一律用本大纲的 CH 编码；遇到旧编号先查附录 A；公式表只用当年 CED 附的版本。
3. 自 2023 年起 Section I 允许用计算器，而数学运算题占选择题的 35–42%。 —— 会踩是因为老备考书还在教"无计算器速算技巧"，花时间练心算不值；反过来，平均每题只有 90 秒，不熟悉 Bluebook 内置 Desmos 也会拖慢速度。对策：MCQ 练习从第 5 周起在屏幕上限时做，同时用 Desmos 和自带计算器；心算只练数量级估算，用来排除选项。
4. FRQ 的计算题要写出方法和步骤，只写最终数值可能拿不到分。 —— 会踩是因为国内考试的计算题常以结果为准，选择题更只看答案；AP 化学的采分点落在"setup + 带单位代入 + 结果"上。对策：所有计算题固定写三行（公式、代入、结果），闸门里缺 setup 按错计。
5. "因为极性更大""因为更稳定"在 AP 化学里通常拿不到解释分。 —— 会踩是因为国内答题习惯"关键词 = 得分"；AP 要求因果链落到粒子层面：什么作用力、多强、需要多少能量去克服。对策：四步解释句（结构 → 作用力 → 能量 → 宏观性质）写进 Anki；每周小队互评时专门圈出"没有到粒子层面"的句子。
6. 公式表上的气体常数 R 有两套数值（8.314 J/(mol·K) 与 0.08206 L·atm/(mol·K)），ΔG° 常用 kJ 而 R 用 J。 —— 会踩是因为选错一套 R、或不把 kJ 换成 J，结果差 1000 倍或完全不对，而且自己很难察觉。对策：每道题在 R 旁边写单位；凡是出现 RT ln K 或 −nFE°，先把 ΔG° 换成 J；写完用数量级自查。
7. 虚拟实验没有误差，而实验 FRQ 最爱问"某个操作失误让结果偏高还是偏低"。 —— 会踩是因为 PhET 与 ChemCollective 里滴定管不会有气泡、量热杯不会散热，你学到的是理想流程；考题却是"未润洗滴定管，算出的浓度偏高还是偏低"。对策：维护第 5 节的误差方向表，每个厨房实验做完补一行；实验口试必问一题误差方向。
8. 国内高中化学对 PES（光电子能谱）、用形式电荷选结构、Beer-Lambert 定量测浓度基本不涉及，读质谱图、读 Maxwell-Boltzmann 分布图也练得很少。 —— 会踩是因为"学过化学反应原理可从 U3 起"的快车道让人以为 U1–U2 全会（会算同位素平均原子量不等于会读质谱图），结果在 PES 与形式电荷题上成片丢分。对策：快车道必须先过第 2 节附加 4 题；U3 的光谱、Beer-Lambert、色谱按新内容学，不当复习。
9. AP 化学的官方用语是 thermodynamically favored（热力学有利），不是中文课本的"自发"。 —— 会踩是因为"自发"在中文里带着"会自己发生"的意味，容易把"热力学有利"和"反应快"混为一谈，而 CH-9.4 专考"有利但很慢"。对策：FRQ 一律写 thermodynamically favored；判断"会不会快"时另找活化能证据，写成两句话。
10. 家里最危险的化学实验是清洁剂混用：84 消毒液与洁厕灵或酒精混合会产生有毒物质；许多化学试剂的购买还受易制毒、易制爆等规定管控。 —— 会踩是因为学完 U4 氧化还原和 U8 酸碱后，很自然想"在家验证一下"，而网店的"化学实验盒"看起来很专业。对策：只做第 5 节列出的 8 个实验，只用食品级与药店级材料；家长在场、戴护目镜；不网购任何试剂，其余实验用虚拟实验替代。
11. 官方页面上的旧年份 FRQ 并不都能当全真模考：2020 年是疫情期的线上短卷，2014 年课程重设计之前的试卷结构和内容也不同（以页面标注为准）。 —— 会踩是因为题目"看起来很多"，拿旧卷模考时分值、时长、题型都对不上，得出的百分比没有意义。对策：全真模考只用 7 题结构（3 长 + 4 短）的年份；旧卷按知识点拆成单题练；分配见附录 B。
12. 官方的"25% 实验课时"是对开课学校的 Course Audit 要求，不是报考条件；但 FRQ 是按"做过实验的人"出题的。 —— 会踩有两个方向：有人以为没上过实验课就不能报考，白白推迟；也有人以为不考实验操作，于是完全不碰实验，结果在长题的实验设计与数据分析上失分。对策：照常报名；同时按第 5 节完成 8 个厨房实验 + 虚拟实验，每学期一次实验口试。

11. 学完之后

• AP 分数与大学学分：多数美国大学对 AP 化学 4–5 分给普通化学学分或免修（逐校不同，以各校 AP credit policy 为准，未核实）；部分医学预科路线建议在大学重修普通化学（未核实）。国内高校一般不认 AP 学分，但它是理工 / 医学申请材料里的硬证据。
• 直接衔接的 AP：AP-3.2 生物（U1 生物化学、U3 酶与 ATP 偶联直接用本课 U2/U6/U9）；AP-3.3 环境科学（酸雨、水质、碳循环用本课 U3/U8）；AP-2.x 物理的热力学与电学。
• 方向课程与模块：2028-10 生命的化学（蛋白质、糖、脂与代谢反应）、2028-69 身边的化学（肥皂、电池、食物变质的日常化学）；T7 生命科学、化学与医学主题的其余课程。
• 作品升级路径：把 8 份实验报告整理成一本公开的"家庭化学实验手册"（Gitee Pages 或个人站），每个实验附原始数据表、图、误差方向与粒子层面解释；3 条粒子图讲解视频扩展为一个系列。
• 外部锚续接：UKChO / CCC（确认可报后）；中国大学 MOOC《普通化学》认证证书（付费，可选）。
• 大学方向：有机化学、分析化学、物理化学入门；想提前接触有机化学，可试读 OpenStax Organic Chemistry（未核实，开学前核对）。

附录 A · 知识点编码总表（按单元，全部编码 + ★ 级）

合计 90 个知识点；★★★ 共 3 个（CH-5.9、CH-8.5、CH-9.10），目标 ≥ 70%。★ 必须 100% 掌握，★★ 目标 ≥ 90%。

附录 B · 官方真题与样题清单（可得年份、题型、用途分配）

来源：AP Central 的 past-exam-questions 页（/courses/ap-chemistry/exam/past-exam-questions），提供最近多年的 FRQ + scoring guidelines + 学生样卷 + 分数分布，全部免费、【直】。选择题官方不公开，只有 CED 样题与 AP Classroom。具体可得年份以页面为准（未核实），第 1 周下载时把实际拿到的年份填进下表。

MCQ 题源（官方不公开真题，只能拼）

附录 C · 术语表（中英对照）

附录 D · 版本与核验记录